>  > 

面对涉教育的“热搜”不妨先等等真相

 小编点评🌂
❄🔮🌀中央经济工作会议定调明年政策,以数字化赋能文化强国建设,个人养老金制度正式全面实施 工银瑞信旗下4只指数基金被纳入可投产品名录

韩国公调处:将研讨逮捕总统尹锡悦最新版截图

北京能源国际附属订立融资租赁协议截图欧盟机构:数据基本确定2024年为有记录以来最热年份截图为全球经济恢复注入更多正能量(人民时评)截图安徽颍上:湖光“杉”色冬景如画截图“内部不和”?知名公募“摊上事”......截图

bat·365(中文)官方网站 - 登录入口

治国凭圭臬,安邦靠准绳。我国发展取得举世瞩目的伟大成就,有力证明我国宪法充分体现人民的共同意志、充分保障人民的民主权利,是充分维护人民根本利益的好宪法;实现了党的主张和人民意志高度一致,因而具有显著优势、坚实基础、强大生命力。新时代新征程,进一步全面深化改革大潮澎湃,全面建设社会主义现代化国家任重道远。越是任务艰巨、挑战严峻,越要大力弘扬宪法精神,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。

加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。党的十八大以来,从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动,到加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传;从实行宪法宣誓制度,激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法,到把宪法法律教育纳入国民教育体系,系好青少年第一颗“法治扣子”……正是因为持之以恒加强宪法教育、普及宪法知识,才能够让宪法精神、宪法信仰在全社会牢牢扎根。面向未来,要坚持宣传、教育、研究共同推进,知识普及、理论阐释、观念引导全面发力,推动宪法宣传教育向面上延伸、向基层拓展。

文化的力量最深层、最持久、最基本。社会主义法治文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是社会主义法治国家建设的重要支撑。推进社会主义法治文化建设,一方面要深入挖掘中华优秀传统法律文化精华,厚植法治精神赖以生长的文化土壤,另一方面要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,将法治信仰融入精神世界、价值观念、生活方式,让法治成为规范行为的强大力量。把法治上升到文化层面,成为人们的内在修养、自觉约束和生活方式,内化于心、外化于行,才能让法治真正落地生根,实现真正的良法善治。

社会主义法治文化建设是一个长期工程,需要在久久为功中实现春风化雨、润物无声。在江西省萍乡市芦溪县宣风镇珠亭村,“法律明白人”阳昌绍调解起纠纷不偏不倚,村民喜欢围着听他讲法律常识、法律故事。截至目前,我国已培育420多万名“法律明白人”,他们在基层播撒“法治的种子”。事实证明,加强宪法教育关键要把握贴近性、突出实效性、彰显精准性。多站在人民群众的角度想问题,贴近群众所需丰富教育形式,才能持续推动宪法真正走入日常生活、走入人民群众。要抓住领导干部这个“关键少数”,突出青少年普法教育这个“关键环节”,科学把握宪法教育的内在规律,让“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”成为社会共识。


@联系我们
-应用内反馈:「我」-「右上角菜单」-「设置」-「反馈与帮助」
客户24小时在线服务

公共场所直播拍短视频边界在哪?2024更新内容

运用全新的功能,让使用更加安全便捷
更多 

网友评论更多

  • 109狄士光g

    漂洋过海的红酒:匈牙利企业家的跨文化创业之旅💼⛵

    2024/12/14  推荐

    187****5404 回复 184****1544:周永康令计划之后,又有人因“秘密文件”被查⚝来自吉安

    187****4106 回复 184****9543:俞敏洪称董明珠是霸蛮式领导 自己是商量式!对“出去的人”没有竞业禁止☋来自安康

    157****8260:按最下面的历史版本👙🍋来自辽阳

    更多回复
  • 7078尉迟舒娇798

    特朗普计划废除一项政策“敏感地点”可逮捕非法移民☝❿

    2024/12/13  推荐

    永久VIP:习言道|推进中国式现代化,边疆地区一个都不能少⛦来自六盘水

    158****6199:鉴“宝”大赏 | 这交换机很“开...☘来自苏州

    158****6710 回复 666🥞:公共交通猥亵行为多发易发 专家建议:细化猥亵行为界定加大惩处力度🔃来自吉林

    更多回复
  • 847花婕学us

    京东华为官方旗舰店年终盛典开启全店商品至高优惠2000元🔨🅾

    2024/12/12  不推荐

    容媛国uq:蒂姆·威廉姆斯:沿丝绸之路回望文明交流互鉴➹

    186****7121 回复 159****841:《新闻1+1》 20241127 塔克拉玛干沙漠治理,生态大事件!🍾

新任山东省委常委周立伟已任省委组织部部长热门文章更多

相关专题

最新专题