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在校园报告厅内，省检察机关第三届“法治进校园”全省巡讲团成员、市中区检察院第三检察部主任郭太平以“宪法伴我成长”为主题，为同学们带来了一场生动而深入的宪法知识讲座。她详细阐述了宪法日的由来、宪法的发展历程、基本构成及重大意义等宪法知识，让同学们深刻认识到宪法其实与我们息息相关，并鼓励同学们积极参与宪法实践，以实际行动捍卫宪法的尊严。同学们听后深受启发，纷纷表示要将宪法精神作为自己的行动指南，不断增强法律意识，努力成为守法的小公民。

为了让宪法知识更加深入人心，活动还设置了趣味宪法小游戏环节，其中的“你画我猜”游戏更是将现场气氛推向了高潮。未检团队的检察官们与学生们组队参与，比划的同学手舞足蹈地描绘着关键词，猜词的同学则绞尽脑汁地思考作答。“宪法”“公民权利”“未成年人保护”等词汇被同学们深刻记忆，在寓教于乐中不仅拉近了法律与同学们的距离，还让原本严肃的法律知识变得生动有趣，让同学们深刻体会到法律与校园生活、日常点滴的紧密联系。

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张某是某俱乐部的发起人之一，刘某是会员。该俱乐部建有微信群c7c7cpp模拟器，用于会员交流。2023年5月，该俱乐部在微信群内发起西宁信鸽比赛的报名程序。赛前，张某在微信群中表示将以5万元/羽的价格收购西宁比赛的前三名信鸽。6月7日晚，群内成员询问张某“前三名要具备什么条件才收购”，张某回复“要有留种价值的”“只要我看了欢喜的”，还表示他本人喜欢枯鸡黄眼睛的信鸽。有群成员对张某的收购诚意提出质疑，张某又表示“我对我们俱乐部的鸽友是最宽大的，我在南通鸽友群里说前三名，说的是我认可的情况之下”。

刘某的信鸽在西宁比赛中获得前三名，要求张某收购，但张某认为该信鸽不符合有留种价值、枯鸡黄眼睛等条件，拒绝收购。刘某诉至法院。一审法院认为，张某发布的收购内容，属于张某希望和他人发生合同关系的意思表示，发布对象为包括刘某在内等俱乐部微信群内不特定的相对人c7c7cpp模拟器，内容具体确定，其法律性质当属要约。张某最终确定的其对于俱乐部成员的信鸽收购，仅需满足获得比赛前三名的要求。刘某是符合要约条件的受要约人，其要求张某履行收购义务，视同承诺c7c7cpp模拟器，双方之间的信鸽买卖合同成立生效。据此，判令张某支付刘某5万元并自行取回信鸽。

第一，该意思表示经历了特定的发展变化过程。该比赛报名后，张某在微信群内表达了收购前三名信鸽的意愿，并多次陈述“有留种价值”“枯鸡黄眼”“深雨点毛”“看了欢喜”等条件，在其他会员提出“不作数”“不要相信”“吹牛”等质疑以及渐趋激烈的聊天环境下，最终表态“本俱乐部会员仅需前三名”。这一表态经历了明显的前后变化，系在特定聊天环境下受外界刺激而作出的情急性发言，不能仅以此认定真实意思。

第二，信鸽爱好者收购信鸽通常具有个性化要求。张某作为某俱乐部的发起人和信鸽爱好者，收购信鸽可能会考虑比赛成绩，但通常仍需考虑外形特征、信鸽状态等其他因素，以比赛成绩作为唯一条件收购信鸽不合常理。事实上，张某也收购了比赛第一名和第四名的信鸽，陈述系因符合个人喜好，据此亦可印证张某收购信鸽的初衷并没有发生根本性改变，他的最后表态并非真实意思。

张某上述表态是在微信群里作出的，对于在以社交为目的建立的微信群内的聊天内容，应当严格审慎认定其法律效力。除非有特别明确的成立合同关系、接受法律约束的意思表示，不能当然认定聊天内容具有法律约束力。张某上述表示源于群内会员对放鸽比赛的闲聊c7c7cpp模拟器，并非针对信鸽交易的沟通，整体上仍属于日常社会交往范畴。正如日常生活中的此类闲聊不会轻易被赋予法律意义一样，微信群内的聊天也应受到同样评价，不应直接赋予法律上约束力。

南通中院审理认为，案涉争议的标的物为信鸽，所涉利益不仅具有财产权属性，更涉及信鸽作为活体物的特殊性质以及信鸽爱好者独有的精神利益。每一羽信鸽都是特定物，每一名信鸽爱好者都有个性化的喜好。正因为如此，信鸽交易属于典型的特定物交易，一般发生在信鸽爱好者之间，交易的基础在于个人喜好、眼力以及对信鸽价值的判断c7c7cpp模拟器，通常需经历磋商、看鸽、缔约、交付等过程c7c7cpp模拟器，有时还附有饲养、照料等方面的特殊要求。本案中，张某在微信群内表达收购意愿后c7c7cpp模拟器，刘某未作任何回应，也未与张某单独表达交易意愿。刘某在比赛结束后要求张某收购信鸽，也应当通过磋商达成交易合意，否则不仅不符合信鸽买卖的通常习惯，也会违背信鸽爱好者收购信鸽的特定目的。